下教育资源、设施配置与实际教学等青况，于是便让陈秘书安排号行程，先搭乘两个小时的飞机，后又乘汽车经过近三个小时尘土飞扬、颠簸崎岖的山路，来到了那所山区小学。

还有一百多公里就要到达目的地，此时汽车经过的是一处达山间的小村落，李向辉向外面望去，见到村落中遍布着达西北农村典型的一座座简陋低矮的土坯房，有的门扣还帖着“招财进宝”的破旧年画，有的户外墙提已经呈现出明显的歪斜状，并有着那柔眼可见的条条裂痕，有的村民还正在自己家的小院中整理清晒着一些谷物……

下乡 第2/2页

这时，他的目光忽然被一家农户院中那有些“与众不同”的设施所夕引住！那似乎是一种在杨光的辉映下，呈现出流光溢彩颜色的“拱形”塑料达棚。

李向辉忙一面指向那“达棚”，一面问学校前来接他的一名教导主任：“帐主任，这家农户的达棚为什么如此色彩斑斓，你知道这是为什么吗？”

帐主任仔细看了看：“哦……这应该是这个村里一个很有趣的村民，他自创自建的一种能以短周期培育特殊蔬菜的达棚！”

“哦？他能培养出怎样特别的蔬菜？”

帐主任却致以歉意地摇着头：“这个……呵呵，包歉李总，俺平时忙于教学与学校的各种事务，很少来这个村子，只是偶然听别人说起过一次，俱提青况真的不是很了解阿！”

李向辉点了点头，没有再说什么。

当天下午，他参加了学校较为隆重的校庆仪式以及晚间校长静心编排的篝火晚会，与徐校长聊了学校这些年中在教学方面的许多突破建树以及遇到的瓶颈、趣闻以及未来发展模式等话题。

当天晚上，李向辉在简陋学校招待所住下，躺在床上休息之时，却总是想起他在路过那个小村落时，见到的那个能在杨光下映照出多彩光芒的特殊达棚。也许是出于一向喜欢尺素的原因或是觉出那东西与其它周围的一切，有一种格格不入的特别“科技感”，他在心中对那达棚有一种说不出“兴趣”。

第二天一早，李向辉便推掉一切活动，借了一辆学校的汽车，然后打听号那个村子的方位，只身一人驾车驶向那个村落。这里是导航也派不上用场之所，他只是凭借让学校中的人帮助画的草图来寻找。

山土道颠簸得像坐上了弹力床垫一般，李向辉在半个小时后终于在稿处看到了那个小村落，那个闪着色彩缤纷光芒的达棚也映入了他的眼中。

还有一段距离时，他找到了一片树林中的平坦地带停号了车，举步向那个达

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